Just-in-Time Teaching 线上/线下融合互动教学平台

信息专业综合实训是涉及信息系统中采集、传输、处理到应用的完整过程，学生分组后选择课题，小组成员共同完成项目从设计到制作调试的整个过程，旨在锻炼学生的工程实践能力，让学生综合运用所学知识，掌握研发过程中的各个环节，增强学生项目开发能力，成为具有实际项目分析、开发能力的工程人员。

综合课程设计是信息专业人才培养计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养质量的重要体现。

综合课程设计是信息专业人才培养计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养质量的重要体现。

信息专业综合实训是涉及信息系统中采集、传输、处理到应用的完整过程，学生分组后选择课题，由教师带领学生一起，共同完成项目从设计到制作调试的整个过程，旨在锻炼学生的工程实践能力，让学生综合运用所学知识，掌握研发过程中的各个环节，增强学生项目开发能力，成为具有实际项目分析、开发能力的工程人员。

随着计算技术的发展，有些应用需要非常巨大的计算能力才能完成，如果采用集中式计算，需要耗费相当长的时间来完成。分布式计算将该应用分解成许多小的部分，分配给多台计算机进行处理。这样可以节约整体计算时间，大大提高计算效率。但是对于分布计算的开发和维护中需要考虑的情形是非常复杂和多变的。通过使用分布式计算框架，程序员可以很容易的享受到分布式计算的带来的高速计算的好处，而且还不必对分布式计算过程中各种问题和计算异常进行控制。

通过本课程的学习，使学生能够在短时间内更加系统、完整地了解软件需求工程的基本理论和实际应用技术，掌握业务建模、需求获取、需求定义、需求分析、规格说明、需求验证和需求管理等方面的知识和技巧。通过学习，要求学生掌握软件工程的基本概念和任务，掌握开发高质量软件系统的方法，以案例教学的方式，带领学生进行小型项目的需求工程工作，直至写出比较规范的需求规格说明书，以此使学生对理论知识有感性认识。

介绍单片机的基本原理和应用技术，包括单片机的结构、汇编指令、中断、定时，计数器、串行接口、单片机系统扩展、串行总线设计等，讲解一般系统的开发步骤和过程。

课程目标：

培养学生基于Java语言、类库、框架与设计模式，设计、开发和集成构建较大型软件系统的综合工程能力。

1. 掌握Java语言层面关键语法并能够熟练应用；掌握JavaSE和JavaEE的核心概念及关键类库、框架和设计模式并能够熟练应用。
   
2. 培养基于Java进行较为复杂的业务系统的编程能力；能够基于项目需求完成系统分析和设计，实现系统编码并进行测试。
   
3. 培养自主学习并解决特定Java应用开发问题的能力；培养学生具备一定的分析理解已有优秀开源项目代码的能力；培养集成开发能力。
   
4. 培养团队合作精神，能认真协作完成团队任务，学会与他人沟通合作达成共同目标。
   

课程内容：

1. JavaSE主题：基于Java的面向对象编程、Java高级类特性、Java的异常处理机制、Java容器类、Java GUI程序开发、Java高级IO、Java泛型机制、Java线程机制、Java Socket网络编程技术。
   
2. JavaEE主题：Java EE框架体系、Java EE应用服务器和集成开发工具、Servlet请求处理编程、响应处理编程、会话跟踪编程、ServletContext对象和应用、过滤器编程、监听器编程、JSP编程、JDBC服务编程、Java MVC模式应用、初步Java Web集成开发框架编程。
   

根据对学生单片机系统设计与应用能力的培养要求，进行单片机课程设计。单片机原理及应用是一门实践很强的课程,而单片机原理课程设计是该课程教学环节中非常重要的一环。

Services Computing has become a cross-discipline that covers the science and technology of bridging the gap between business services and IT services. The underneath breaking technology suite includes Web services and service-oriented architecture (SOA), cloud computing, business consulting methodology and utilities, business process modeling, transformation and integration. This scope of Services Computing covers the whole life-cycle of services innovation research that includes business componentization, services modeling, services creation, services realization, services annotation, services deployment, services discovery, services composition, services delivery, service-to-service collaboration, services monitoring, services optimization, as well as services management. The goal of Services Computing is to enable IT services and computing technology to perform business services more efficiently and effectively.

本课程的任务就是使学生能够了解的传统计算机病毒、特洛伊木马、新型计算机病毒、移动终端恶意代码等病毒的基本机理、寄生特点、传播方式、危害表现；掌握计算机病毒的防范基本技能，并对常用杀毒软件及其解决方案和计算机病毒防治策略有更深入的了解；在工作态度方面注重理论与实践相结合，通过上机实验，熟悉病毒运行机理和防治操作及应用，为今后从事计算机科学以及从事信息安全领域的理论研究和病毒防治实际应用打下坚实的基础。

主要讲述软件工程科学的特点，历史渊源，发展变化，知识组织结构和分类体系。通过本课程的学习，使学生了解软件学科的意义、内容及研究方法；了解算法、数据存储、计算机硬件基础、操作系统、网络、程序设计语言、数据结构、软件工程、数据库、信息安全等领域中的基本概念。

硬件描述语言（英文： Hardware Description Language ，简称： HDL ）是电子系统硬件行为描述、结构描述、数据流描述的语言。利用这种语言，数字电路系统的设计可以从顶层到底层（从抽象到具体）逐层描述自己的设计思想，用一系列分层次的模块来表示极其复杂的数字系统。然后，利用电子设计自动化（ EDA ）工具，逐层进行仿真验证，再把其中需要变为实际电路的模块组合，经过自动综合工具转换到门级电路网表。接下去，再用专用集成电路 ASIC 或现场可编程门阵列 FPGA 自动布局布线工具，把网表转换为要实现的具体电路布线结构。

巩固所学的专业技术知识；了解并掌握VHDL语言设计方法，具备初步的独立设计能力；提高综合运用所学理论知识、独立分析和解决问题的能力；更好地将理论与实践相结合。

信息论是一门研究信息的存储、传输和处理一般规律的科学。本课程系统地讲授香农(C.E. Shannon)信息论的基本内容及应用。通过本课程的学习，要求学生牢固掌握信息论的基本概念、数学原理并会灵活运用；牢固掌握各类离散信源的信息测度；牢固掌握离散信道的信息传输率及信道容量；牢固掌握离散信源无失真编码定理，离散有噪信道编码定理；牢固掌握离散信源的信息率失真理论；掌握连续信源和波形信源的概念及信息测度；掌握连续信道和波形信道的信息传输率及信道容量；了解连续信源的信息率失真理论。了解不确定归纳中的最大熵分类原理。对怎样利用信息论工具研究信息科学问题，进行信息技术开发有一定认识。